Para muchos, por no decir todos, la Reforma Educacional es una mezcla de chino mandarín con árabe. Pocas cosas tenemos claras y por ahora no nos queda más que seguir escuchando lo que dicen las autoridades sobre ella.
Igual de complicada la considera Michelle Bachelet, quién definió a la reforma como amplia, integral y compresiva, la cual no puede ser comparada con una lista de supermercado con "cositas separadas".
La actual mandataria quiere hacer hincapié en lo ambicioso y complicado que será llevar la Reforma Educacional a buen puerto, dejando en claro que no quiere que se cometan los errores del pasado. "No quiero en un nuevo Transantiago" dijo, dejando en claro que haber lanzado todo eso proyecto a la parrilla de una significó que no fuese lo que se había prometido.
Por lo anterior es que hoy no quiere fallar y se tomará todo el tiempo necesario para que la reforma sea todo un éxito. Bachelet sabe que con esta reforma se juega gran parte de su popularidad y también reconoce la importancia que implica generar un cambio en la educación: "El concepto base de la reforma educacional es que la educación deje de ser un bien de consumo y se transforme en un derecho social".
¿Qué opina el resto?
En la comisión de Educación se tomaron de buena forma todo lo dicho por Bachelet, siendo Fulvio Rossi uno de los que expresó su visto bueno. El senador y miembro del Partido Socialista, dio por hecho que dentro de los cien primeros días de gobierno se incluirán algunos titulares sobre la desmunicipalización, pero que toda la materia dura y específica de la reforma se enviará durante el segundo semestre.
Giorgio Jackson, Gabriel Boric y Camila Vallejo están totalmente de acuerdo en que la Reforma Educacional debe tomarse su tiempo. La diputada aseguró que no es uno de los proyectos prioritarios para ingresar este semestre, ya que "se dio un poco más de tiempo para que haya una discusión con todos los elementos sobre la mesa".
Proponen Jornadas de Reflexión para entender la reforma
El ministro de Educación, Nicolás Eyzaguirre tuvo una reunión con el Consejo de Trabajadores de la Educación de la CUT, donde decidieron realizar jornadas de reflexión en todos los colegios del país para explicar cómo funciona la Reforma Educacional.
"Este es un proceso que tiene que ser participativo y por eso vamos a hacer jornadas de reflexión en todas las escuelas del país para discutir la desmunicipalización y la reforma", dijo el presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, quién también destacó que estos encuentros se llevarán a cabo el 9 de mayo. El Ministerio de Educación está a cargo de estas jornadas, las cuales buscan generar un espacio de diálogo con todos los miembros de las comunidades escolares: alumnos, profesores, apoderados y directores.
¿Clases suspendidas para esto? Aún no se alegren, porque aún no se define esto ni si los colegios particulares subvencionados y municipales formarán parte.
Fuente: El Mercurio / Imagen CC vía Gobierno de Chile